ВАЖНО!

ОСЕННИЕ КАНИКУЛЫ С 26.10 по 05.11.2019 г.

В ШКОЛУ 06.11.2019 г.

06.11 учимся по расписанию понедельника!

                                        РАСПИСАНИЕ:
Понедельник                                             Четверг    
1. Обучение грамоте                           1. Обучение грамоте
2.Математика                                    2. Математика
3. Письмо                                              3. Письмо
4. ИЗО творчество                             4. Мое здоровье

Вторник                                                Пятница
1. Обучение грамоте                       1. Обучение грамоте
2. Математика                                2. Математика
3. Письмо                                          3. Окружающий мир
4.Окружающий мир                        4. Музыка

Среда
1. Письмо
2. Математика
3. Физ-ра
4.Физ-ра
                                         УРОКИ ДО 11-40 ч

ПРИГЛАШЕНИЕ

Стартовал пробный тур олимпиады

 «Юный предприниматель» для 1–11 классов!

 ЖМИ НА КАРТИНКУ

ЛОГИНЫ И ПАРОЛИ ДЛЯ ВХОДА У УЧИТЕЛЯ!

ВСЕОБУЧ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Начинаем подготовку к решению задач. Опираясь на ПРАВИЛО о ЧАСТИ и ЦЕЛОМ оформлять задачи  мы пока будем так:

НАПРИМЕР:

ВАЖНО!

И снова ПОВЕРОЧНАЯ РАБОТА по математике. Проверочные работы проводятся в рамках программы по предмету после каждой темы. Мы прошли "Состав чисел 6-7".
Работу писали 17 чел., т.е. все!
Результаты:

Что проверялось	Справились без ошибок	Допустили 1-3 ошибки	Не справились
1. Знание нумерации чисел 1-10: порядковый счет, «соседи» числа, последующее и предыдущее число.	13 чел.	3 чел.	1 чел.
2. Знание состава чисел 6-7.	10 чел.	4 чел.	3 чел.

Впереди состав чисел 8-10. Не знание состава числе влечет за собой ошибки при счете.

УЧИМСЯ ПИСАТЬ ДИКТАНТ

Сегодня на уроке письма мы писали диктант, состоящий из письменных букв. Целью данной работы было проверить, насколько дети запомнили изученные письменные буквы, умеют их правильно писать на рабочей строке.
На уроке было 15 чел.
Диктант в такой форме: "строчная буква а, заглавная буква У, и т. д."
Результаты:

	Без ошибок	1 -3 ошибки
Знают письменные буквы. Правильно записывают буквы на рабочей строке в соответствии с начертанием каждой буквы.	Иван, Даниил, Ярослав, Полина	10  чел.
Не знают письменных букв или не знают их начертания.	1 чел.

На уроке обучения грамоте печатаем под диктовку слова для фонетического разбора. 1 ученик у доски, класс на местах. 
Уважаемые взрослые. Эта информация для Вас. Помогите своим деткам дополнительными заданиями в выходные. 

ПРАВИЛО!

ВСЕОБУЧ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ВСЕОБУЧ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

 НА КАЖДОМ УРОКЕ - фонетический разбор слова (ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ) проводим на каждом уроке.

ВАЖНО!

И снова ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА по математике  на 10-12 минут.
 Выполняли работу 16 чел.
 Вот такие результаты:

№ задания	Текст задания	Справились без ошибок	Справились с ошибками	Не приступили или не справились
1.	По рисунку составь и запиши верное равенство или неравенство	14 чел	2 чел	0
2.	Соедини 3 точки так, чтобы получилась: 1 вариант -  ломаная; 2 вариант -треугольник	13 чел.	0	3 чел
3.	Раскрась тот рисунок, по которому составлено равенство	11 чел.	0	6 чел.

ВСЕОБУЧ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

К УРОКУ МАТЕМАТИКИ
Уважаемые взрослые. НОВОЕ для ВАС в школьной программе по математике.
Вводим понятия : ЧАСТЬ и ЦЕЛОЕ.
Эти понятия необходимы для решения(в ближайшем будущем!) задач,  уравнений...

ВАЖНО! РОДИТЕЛЯМ!

Уважаемые родители-помощники! СРОЧНО нужна ваша помощь в изготовлении для своего ребенка "трафарета" для обучения правильному начертанию букв в тетрадях с частой косой линией. Получается, увы, не так хорошо, как бы хотелось.
ОБРАЗЕЦ!   

На белом картоне формата А4 делается разлиновка жирно простым карандашом в соответствии с размерами.  Затем покрывается пленкой.
Сзади подписать Ф.И.
КАК ЭТО РАБОТАЕТ?! Мною закуплены водные маркеры на весь класс. В пенале  у ребенка должны лежать ватные диски (несколько штук). Мы пишем на трафарете водным маркером до тех пор, пока не получится правильно. И только потом переходим к написанию в тетради.
На оборотной стороне вычерчивается клетка - квадрат, которую тоже покрываем пленкой.

Если нет пленки, можно надеть файл, но он "задирается".

 Это нужно сделать не позднее понедельника. Мне одной не под силу!!!

ОЧЕНЬ НАДЕЮСЬ НА ПОМОЩЬ!

ГРАФИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ

На уроках математики мы пишем ГРАФИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ, которые развивают внимание, точность, счет клеток. Не все так просто, оказывается! Не у всех это получается...Предлагаю поиграть в ГРАФИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ.

 ЖМИ НА КАРТИНКУ

ЭТО ВАЖНО!

Начинаем изучать ВАЖНЫЕ правила русского языка - подготовка к грамотному письму.
Обратите внимание, уважаемые взрослые, работа ведется ручками двух цветов: синий и зеленый. Зеленым цветом мы фиксируем "ВАЖНОЕ!"
Начало предложения, имена людей пишем с заглавной буквы, в конце предложения ставим точку, между словами - пробел.

Выполняя записи предложений в тетради прошу выполнять именно так: ручками двух цветов!

УЧИМСЯ ПИСАТЬ КРАСИВО!

Пишите буквы правильно! Соблюдайте наклон, ширину и высоту букв!

УЧИМСЯ ЧИТАТЬ!

И снова СЛОГОВЫЕ ТАБЛИЦЫ! Их нужно читать бегло, т.е. БЫСТРО!!!
Дети до автоматизма должны знать те гласные, которые мы изучили ( 6: А,О,У,Ы,И, и Э ( в дополнение!) и читать с ними слоги и короткие слова. На уроках обучения грамоте мы печатаем слоги, слова и начинаем печатать предложения с  проговариванием правила написания предложения: большая буква в начале, точка в конце, между словами промежуток! 
Стремитесь работать с ребенком на ОПЕРЕЖЕНИЕ, заучивайте буквы, до которых мы не дошли по Азбуке, на каждую букву дается 2 урока, а для некоторых детей этого времени не хватает, чтобы ее запомнить!!!

НО-ГА	РО-ГА
ЛА-КИ	МА-КИ
О-СИ	ЛО-СИ
ШИ-ЛО	МЫ-ЛО
МУ-КА	РУ-КА
ЛИ-ПЫ	ТИ-ПЫ
ТЕ-НИ	СЕ-НИ

Проверочная работа № 3 по математике

Сегодня мы писали ПРОВЕРОЧНУЮ РАБОТУ по математике.
Работу писали 14 человек. Результаты такие:

Что проверялось:	Количество учеников, справившихся с заданием абсолютно	Количество учеников, справившихся с заданием, допустив  1-2 ошибки	Количество учеников, не справившихся с заданием
Знание состава чисел 3-5	5 чел.	3 чел.	6 чел.!!!
Понятие длиннее, короче	13 чел.	-	1 чел.
Порядковый счет предметов	9 чел.	2 чел.	3 чел.

Уважаемые родители. Спустя  месяц учебы явно наблюдается недопонимание и не  принимание всерьез того учебного труда, которым занят ребенок. Уже сейчас изучаются важнейшие темы по всем предметам, опора на которые позволит ребенку быть успешным в учебе.

Обратите внимание, такой вид заданий не раз выполнялся в классе!

ИНТЕРАКТИВНАЯ ЛЕНТА БУКВ (жми!)

/ Нажми на крестик и получи важную. информацию!/

Что нужно знать о буквах и звуках
Мы уже знаем, что:
1. Речь бывает устная и письменная. Речь делится на предложения. Предложения - на слова. Слова - на слоги. Слова состоят из звуков.
Чтобы разделить слово на слоги, нужно проскандировать его, как это делают болельщики на стадионе. Чтобы поставить ударение, нужно "позвать" слово, прижав рукой один слог (он и будет ударным)
2. Звуки обозначаются на письме буквами. Звуки мы произносим и слышим, а буквы пишем и читаем.
3. Звуки бывают гласные и согласные.
4. Гласные звуки могут быть ударные и безударные. Буквы А, О, У, Ы, Э обозначают твердость предыдущего согласного, буквы Я, Е, Ё, Ю, И обозначают мягкость предыдущего согласного.
5. Согласные звуки бывают твердые и мягкие (парные и непарные по мягкости/твердости), звонкие и глухие (парные и непарные по звонкости/глухости).
Слияние - это пара, где согласный стоит перед гласным.

При составлении схемы отдельные звуки обозначаются точками (красный - гласный, синий - согласный твердый, зеленый - согласный мягкий), слияния - дугами снизу, на слоги слово делится с помощью черных коротких полосок, ударение ставится маленькой черточкой, маленькие треугольнички (колокольчики) ставим над звонкими согласными, дуги (наушники) - над глухими согласными.

ЭТО ВАЖНО ЗНАТЬ!

Учим состав числа
Чтобы выучить состав числа, нужно начинать учить с самых маленьких домиков, после того, как этот состав числа будет выучен назубок, можно добавить следующий домик, потом следующий, пока ничего не останется.
Сначала можно это делать с опорой на картинку, а потом уже не глядя на нее.
Учить нужно часто понемногу, можно даже на ходу: по пути в магазин, на прогулке, в машине и т.д.

ПОСЧИТАЙ-КА!

УЧИМ СОСТАВ ЧИСЕЛ!

УЧИМСЯ ДЕЛИТЬ СЛОВА НА СЛОГИ

УЧИМСЯ СЧИТАТЬ ЗВУКИ В СЛОВАХ

ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ РАЗБОР СЛОВА

Уважаемые родители! На уроках обучения грамоте мы выполняем звуко-буквенный разбор слова :
                 

Гласные, делающие согласный звук твёрдым: А,О,У, Э, Ы

Гласные, делающие согласный звук мягким: И, Е, Ё, Ю, Я 

ЭТО ВАЖНО УМЕТЬ!

Определение ударного слога