вторник, 22 октября 2019 г.

ВСЕОБУЧ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Начинаем подготовку к решению задач. Опираясь на ПРАВИЛО о ЧАСТИ и ЦЕЛОМ оформлять задачи  мы пока будем так:
НАПРИМЕР:


ВАЖНО!

И снова ПОВЕРОЧНАЯ РАБОТА по математике. Проверочные работы проводятся в рамках программы по предмету после каждой темы. Мы прошли "Состав чисел 6-7".
Работу писали 17 чел., т.е. все!
Результаты:
Что проверялось
Справились без ошибок
Допустили 1-3 ошибки
Не справились
1. Знание нумерации чисел 1-10: порядковый счет, «соседи» числа, последующее и предыдущее число.
      13 чел.
     3 чел.
     1 чел.
2. Знание состава чисел 6-7.
      10 чел.
      4 чел.
     3 чел.


Впереди состав чисел 8-10. Не знание состава числе влечет за собой ошибки при счете.

пятница, 18 октября 2019 г.

УЧИМСЯ ПИСАТЬ ДИКТАНТ

Сегодня на уроке письма мы писали диктант, состоящий из письменных букв. Целью данной работы было проверить, насколько дети запомнили изученные письменные буквы, умеют их правильно писать на рабочей строке.
На уроке было 15 чел.
Диктант в такой форме: "строчная буква а, заглавная буква У, и т. д."
Результаты:

 Без ошибок
1 -3 ошибки
Знают письменные буквы. Правильно записывают буквы на рабочей строке в соответствии с начертанием каждой буквы.
Иван, Даниил, Ярослав, Полина
10  чел.
Не знают письменных букв или не знают их начертания.
1 чел.


На уроке обучения грамоте печатаем под диктовку слова для фонетического разбора. 1 ученик у доски, класс на местах. 
Уважаемые взрослые. Эта информация для Вас. Помогите своим деткам дополнительными заданиями в выходные. 

вторник, 15 октября 2019 г.

ВСЕОБУЧ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

 НА КАЖДОМ УРОКЕ - фонетический разбор слова (ЗВУКО-БУКВЕННЫЙ) проводим на каждом уроке.


ВАЖНО!

И снова ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА по математике  на 10-12 минут.
 Выполняли работу 16 чел.
 Вот такие результаты:


№ задания
Текст задания
Справились без ошибок
Справились с ошибками
Не приступили или не справились
1.
По рисунку составь и запиши верное равенство или неравенство

14 чел
2 чел
0
2.
Соедини 3 точки так, чтобы получилась: 1 вариант -  ломаная; 2 вариант -треугольник
13 чел.
0
3 чел
3.
 Раскрась тот рисунок, по которому составлено равенство


11 чел.
0
6 чел.